2015(e)ko urtarrila 8, osteguna

AUTOESTIMUA LANTZEN

Argazkia hemendik aterata

          Jada zenbaitetan hitz egin dugun moduan, ume baten hazkuntza prozesuan bere autoestimuak berebiziko garrantzia du. Hori dela eta, gela barruan oso komenigarria da ikasleen autoestimua lantzea bakarka baita taldeka ere. Horretarako, sarrera honetan link bat itsatsiko dizuet non Espainiako Gobernuaren proiektu bat agertzen den. Proiektu horretan autoestimua lantzeko 50 ariketa inguru ageri dira. Ariketak adin desberdinetarako dira baina posiblea da zenbait aldaketa eginez nahi dugun adin edo kurtsora moldatzea. Baliteke ere, ariketa hauek ideiak ematea gure ikasleentzat ariketa pertsonalagoak sortzeko adibidez arazo zehatz baten aurrean. 

       Beraz, hemen daukazue proiektua, espero dut baliagarria izatea eta umeen autoestimua indartu ahal izatea!

                             

IKASGELAKO GATAZKAK KONPONTZEN





            Gaurko sarreran pertsonalki asko gustatu zaidan programa bat txertatuko dizuet. Irakasle berrientzat edo irakasle "prozesua" direnentzat lagungarria izan daiteke, izan ere, baliabide hau, ikasgelako gatazka konponbideen simulagailua da. 

            Demo botoia sakatuz gero, pertsonaia bat aukeratu ahal izango duzue eta ikastetxe bateko lehenengo lan eguna bizitzeko prest egongo zarete. 

                                                                                           

 Klikatu hemen






Argazkia hemendik aterata

2015(e)ko urtarrila 3, larunbata

GURASOEN ARDURA



          Hezkuntza emozionala, hezkuntza bera bezala ez da bakarrik irakasleen esku egon behar. Modu honetan, gurasoek umeen emozioen garapenean paper garrantzitsua hartzen dute. Hori dela eta, gaurko sarrera gurasoek seme-alabei eman behar dieten hezkuntza emozionalari bideratzen dut.

           Hezkuntza emozionala oinarrizko prebentzio mota bat da. Haurrak bere bidean baliabide eta estrategia ezberdinak behar ditu bizitzan agertzen diren esperientzia eta erronkei aurre egiteko. Horregatik da horren garrantzitsua hezkuntza emozionala jasotzea bai eskolan eta bai esparru familiarrean.

Argazkia hemendik aterata
           Honen helburu nagusia haurraren ongizate pertsonal eta soziala handitzea da. Gainera, umeak bere familien ikus leiho emozional hoberena dira.

                Gure seme-alabei igortzen dizkiegun jokabide ereduak beraien gaitasun emozionalen garapenaren 
 giltza dira. Hori dela eta, ezinbestekoa  da gurasoak gutxieneko heziketa bat izatea adimen emozionalari buruz;horrela, haurrak beraien gurasoen portaerari erreparatuz adimen emozionala bai ikasteko eta bai garatzeko gai izateko.Familiarteko bizitza izango da lehena umeengan ikaskuntza emozionala igortzen, esaterako, hezkuntza emozionala etxetik bertatik hasiko da.


             Gainera, horiek bizitzan aurrera jarraitzeko gaitasun garrantzitsuak izango dira; esaterako, norberarengan konfiantza izatea, autonomia, berezko ekimena izatea, autokontrola, berezko motibazioa, gatazkak konpontzeko gaitasuna izatea, komunikazioa, kooperazioa eta abarrak.


2015(e)ko urtarrila 2, ostirala

Kanariaseko egoera

              Jakina denez, nahiz eta hezkuntza legedi orokor bat egon estatu osoan, autonomia erkidego bakoitzeko Curriculumak berezitasun eta desberdintasun handiak ditu. Honek, hezkuntza garatuagoak eta eredu desberdinak sorrarazten ditu.  Nik orain arte, gai honen inguruan uste nuen Kataluniako curriculuma emozioen kontuan garatuena zela baina zenbait irakurketa egin ondoren ikusi dut Kanarietako hezkuntza egoeran emozioek eta sormena irakasgai baten bitartez jorratzen dira. Irakasgai hori “Educacion Emocional y para la Creatividad” izena du eta ikuspegi barneratzaile eta tranbersal batetik bideratzen da.


Argazkia hemendik aterata 

            Irakasgai honen helburu nagusia ikasleen ongizate pertsonala eta soziala da eta irakasleentzat aukera ezin hobea eskaintzen du umeak zoriontasunean hezitzeko eskoletan arrakasta izan dezaten.
             Garrantzitsua da nabarmentzea irakasgai honek emozioei eta sormenari merezi duten arreta eskaintzen diela eta horien behar izanak asetzearren sortu dela. Modu honetan, aurrerapen itzela suposatu du Kanariar hezkuntzarako eta batez ere bertoko ikasleen etorkizun eta garapenerako.
             Gai hau hobeto ezagutu nahi dutenentzat  hemen  Kanariaseko hezkuntza saileko web ofiziala daukazue non informazio hugari aurkitu ahal izango duzue, liburuak, estrategiak, adituak... 




2015(e)ko urtarrila 1, osteguna

Kataluniako eredua


Educacional Emocional a les primeres etapes. from Col·legi Sant Marc de Sarrià on Vimeo.
        Urtea ondo hasteko, hemen daukagu hezkuntza emozionalaren inguruko beste bideotxo bat. Hau ere, Katalunian ematen da, zehazki Collegi Sant Marc de Sarrià eskolan. Bertako zuzendaria, Carla Asmarats bere eskolan hezkuntza emozionala nola lantzen duten azaltzen digu. Naiz eta katalenez egon, oso interesgarria izan daiteke hemenego irakasle eta hezkuntzarekin harremanak dituzten edozein pertsonarentzat. Informazioa gehiego nahi dutenentzat hemen eskolako ikasleen bideo gehiago ikusi ahal izango dituzue.